签到台作为一种常见的环境创设工具，能够通过多种方式助推幼儿的适应性发展，在幼小衔接中扮演着“脚手架”的角色。教师可通过日常重复的微任务，系统性培养幼儿适应小学所需的行为习惯、心理素质和基础能力，为幼儿（试读）...
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