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基于TPACK理论的教师混合式教学能力提升策略研究-现代商贸工业2024年20期

基于TPACK理论的教师混合式教学能力提升策略研究

作者:韩晓路 字体:      

摘 要:混合式教学是一项复杂的教学工作,包括课程资源开发、教学模式设计和教学过程实施等内容。教师由于时间、能力有限,仅靠个人力量难以高质量完成各项工作。在中国职业技能等级证书项目实施过程中,职业技(试读)...

现代商贸工业

2024年第20期