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“双减”背景下的小学数学趣味性教学探索-名师在线·上旬刊2024年02期

“双减”背景下的小学数学趣味性教学探索

作者:张石成 字体:      

摘 要:趣味性教学就是通过教学过程中趣味元素的融入或趣味环节的设计来实现教学整体趣味性的提升。“双减”的本质是“减负增质提效”,其根本目标是要促进学生的发展与提升,那么学生的学习状态与学习情感、学习方法(试读)...

名师在线·上旬刊

2024年第02期