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基于大概念的小学数学大单元教学策略探究-名师在线·上旬刊2024年02期

基于大概念的小学数学大单元教学策略探究

作者:李楠 字体:      

摘 要:大概念是一种新的教育教学理论,引领新的教学形态——大单元教学。在核心素养培养背景下,教师聚焦数学大概念,实施大单元教学,可以助力学生进行有意义建构,发展数学学科核心素养。基于此,文章联系教师现有(试读)...

名师在线·上旬刊

2024年第02期