在核心素养背景下，初中地理教学面临着知识传授与能力培养相结合的挑战。“教—学—评”一致性在初中地理教学中的应用对促进学生素养培育与能力发展具有重要的促进作用。因此，本文围绕初中地理
“教—学—评”一致性（试读）...
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