在《义务教育数学课程标准（2022年版）》中，首次涉及“学业质量”的内容，给出了“学业质量”的规范，明确提出：“学业质量是指学生在学习期间的学业成果，是核心素养的关键因素。学业质评工作，应明确核心素养的重（试读）...
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