【摘要】高校教师作为实现高校立德树人根本任务的执行者，其教学能力和专业能力一直受到学校和社会重视，却忽视了对高校教师职业道德规范的伦理审视，同时也缺乏相应的机制来评价教师的职业道德。由于缺乏对高校教师（试读）...
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