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职教师范生实践教学能力的培养模式研究-华章2025年12期

职教师范生实践教学能力的培养模式研究

作者:李怡嫦 王良优 字体:      

职业院校的教学活动以实践为核心,其教育模式具有开放性、情境性、非线性和互动性等特征,这些特征是实践教育的基本要素。职教师范生是指接受职业技术师范教育,以从事职业教育领域的教育工作为主要职业目标的学生(试读)...

华章

2025年第12期