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启发式教学与案例教学在研究生最优化理论与方法课程中的应用-高教学刊2025年21期

启发式教学与案例教学在研究生最优化理论与方法课程中的应用

作者:王建江 曾平 祝江汉 字体:      

中图分类号:G643 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)21-0128-(

DOI:10.19980/j.CN23-1593/G4.2025.21.028

Abstract:ThecourseOptimization TheoryandMethodsforgraduatestudentsservesasavitalcomponent(试读)...

高教学刊

2025年第21期