摘 要：该文针对电气工程专业本科跨学科教学面临的教学内容选择困难、学生跨学科壁垒强、实践能力提升难和负面情绪影响大等问题，提出思政引领、教研结合、教学相长的特色教改方法，并以华南理工大学人工智能课（试读）...
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