摘要：随着幼儿园项目式活动的深入开展，乡村幼儿园的教育模式逐步向多元化、实践化方向发展。本文以乡村幼儿园四季农耕项目式活动为研究对象，探讨其在实践中的具体应用与探索。在乡村幼儿园中，农耕活动既是一种教（试读）...
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