摘要：本文基于重庆市教育科学规划课题“基于高中学生物理核心素养发展的逆向设计研究（K22ZS122750）”，探讨了逆向教学设计在高中物理教学中的应用路径。研究旨在通过逆向教学设计，促进学生物理核心素养的发展，包（试读）...
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