［摘 要］
文章从目标达成度、行动逻辑正当性和主观满意度三个方面，评估南昌市C学校课后服务开展效果。在目标达成度方面，课后服务时间得到保证，内容和形式开始多样化，渠道以本校教师为主且有拓展，但存在资金、场（试读）...
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