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前沿视界 | 农业工程专业“人工智能+教育”及ChatGPT导学实践
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前沿视界 | 来华工科留学生飞行器控制专业课程教学方法研究
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前沿视界 | 科学家精神融入地理科学专业课程思政的探索
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前沿视界 | 信息化背景下水下导航领域新形态教材建设研究
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前沿视界 | 来华留学生本土就业市场中文专业需求调查与启示
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前沿视界 | 基于AI技术的船舶与海洋工程专业教学改革与探索
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双一流建设 | “三全育人”理念下研究生课程思政教学思考与探索
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双一流建设 | “双碳”战略下煤炭高校多学科交叉人才培养
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双一流建设 | 课程思政多维融合教学体系构建与探索
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双一流建设 | “双一流”建设背景下地方高校研究生教育质量保障体系初探
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双一流建设 | 先进设计与制造课程群及新形态教学资源建设与实践
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博导论坛 | 新工科课程思政教学改革的探索与思考
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博导论坛 | 高校环境工程导论课程思政教学改革探索
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博导论坛 | 新时代科教融汇背景下材料科学基础课程教学改革探索
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博导论坛 | 基于专业课教师视角构建课程知识与课程思政协同育人模式
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博导论坛 | 课程思政视域下物理学类课程教材建设路径与思考
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创新创业教育 | 创新型大学材料力学课程建设的思考与举措
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创新创业教育 | 面向新工科的高校物联网专业实践平台探索与构建
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创新创业教育 | 基于“思创融合”模式的课程评估体系构建
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创新创业教育 | 构建“三位一体”力学拔尖创新人才培养新途径
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课题研究 | 交叉课程的学习绩效及影响因素分析
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课题研究 | 新工科背景下机械电子工程专业课程思政示范课程体系构建研究
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课题研究 | 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程中加强国防教育的路径研究
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课题研究 | 新工科背景下土木工程专业BIM技术课程群建设
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课题研究 | 工程教育专业认证与专业思政一体化建设的探索与实践
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教诲探新 | 多学科交叉的土木工程环境学课程案例式教学设计与实践
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教诲探新 | 科研成果转化为本科教学内容的探索与实践
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教诲探新 | 一种新式教学方法的研究与实践
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教诲探新 | 融入电力特色的机器视觉课程教学研究
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教改新论 | 新工科背景下软件工程课程案例教学改革实践
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教改新论 | 计算机专业研究生科技论文写作课程改革探索与实践
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教改新论 | 雷达原理课程教学模式创新改革探索研究
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教改新论 | 科学研究方法与论文写作规范课程改革创新和实践
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教改新论 | 基于建构主义教学理论的光电成像原理课程教学改革研究
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人才培养 | 面向数字经济的管理科学专业人才培养与实践
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人才培养 | 物理学研究生学术道德与论文写作指导课程建设探索与实践
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人才培养 | 基于OBE的团队导学式研究生培养模式探索
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人才培养 | 基于多维支点及目标牵引的机器人工程专业实践能力提升途径研究
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思政研究 | 课程思政在混合式电子商务概论课程中的融入与实践
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思政研究 | 应用型本科院校国际金融课程思政建设探讨
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思政研究 | 以立德树人为引导的工程制图课程思政建设探索与实践
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思政研究 | 轻化工程专业认识实习课程思政建设及应用
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思政研究 | 新工科背景下人体生理学课程思政实践
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思政研究 | 课程思政与专业课程教学的有机融合探究
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思政研究 | 课程思政融入地下建筑工程生产实习探索与实践
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