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以人为本 激发兴趣-中国民族博览2025年13期

以人为本 激发兴趣

作者:杨熙远 字体:      

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198(2025)13—204—03

在当前的初中美术课堂教学中,大多数教师较为重视美术课堂中的“教”,而忽视了学生的“学”,美术课堂成为了向学生“灌输”美术(试读)...

中国民族博览

2025年第13期