[摘要] 中医妇科专业硕士研究生培养在健康中国战略和新医科建设的大背景下，面临多学科交叉融合和技术迭代升级的双重挑战。本研究基于教育数字化转型理论框架，构建“虚实融合–能力导向–评价革新”三位一体培养模型（试读）...
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