• 简体   /   繁体
探讨以病例为基础的教学法在内分泌科教学中的带教效果-现代职业教育·职业培训2019年09期

探讨以病例为基础的教学法在内分泌科教学中的带教效果

作者:陈琰 字体:      

[摘           要]  目的:总结以病例为基础的教学法在内分泌科教学中的应用以及带教效果。方法:研究时间:2017年9月—2018年6月,研究对象为60名内分泌实习生。常规带教模式的30名作(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第09期