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家庭教育资源差异背景下家校共育个性化策略研究-社会与公益2025年08期

家庭教育资源差异背景下家校共育个性化策略研究

作者:杜娟 字体:      

一、引言

家庭教育资源差异直接影响学生的学业成就、心理发展与社会适应力,个性化家校共育方案的设计旨在有效弥补此差异,优化教育资源配置。基于因材施教、家长深度参与多元资源协同原则,构建科学的家校共育支持体(试读)...

社会与公益

2025年第08期