摘 要：在幼小衔接视角下，幼儿园大班数学活动生活化的有效开展，能够使幼儿在学习数学知识和提升数学能力方面有效衔接小学阶段，从而实现自身的可持续发展。基于此，文章以推动幼小衔接为目的，采取案例分析法对幼儿（试读）...
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