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“双新”背景下的数学课堂活动探究-留学2024年10期

“双新”背景下的数学课堂活动探究

作者:张晓英 郑纪孝 字体:      

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,学生是学习的主体,有效的教学活动则是“学生学”和“教师教”的统一。基于课程标准要求,有效地开展教学活动,实施活动化教学成为数学教学探讨的重要课题和方向。

课堂价(试读)...

留学

2024年第10期