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多措并举,提升教师评价素养-教育家2024年29期

多措并举,提升教师评价素养

作者:范京玉 熊玲 字体:      

评价素养是教师专业素养的重要组成部分,教师评价素养的高低直接影响其教育教学实践。《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系,这也对(试读)...

教育家

2024年第29期