师幼互动是幼儿园过程性质量的重要要素，然而教师在师幼互动过程中存在较多困惑。浙江省宁波市象山县东陈乡中心幼儿园建立“高校+幼儿园”模式，着力于“师幼互动专项研修”，通过理论学习、案例分析、公开课研磨和个（试读）...
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