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项目驱动式教学法在高校“水土保持学”课程中的应用策略-教育教学论坛2025年06期

项目驱动式教学法在高校“水土保持学”课程中的应用策略

作者:邓羽松 杨钙仁 字体:      

[摘 要] 水土保持学作为保障水土资源可持续利用和生态环境建设的关键学科,课程教学质量的提高对培养国家高质量人才具有关键性作用。项目驱动式教学是一种以项目为主体、以培养学生实践能力和创新能力为主线的教学(试读)...

教育教学论坛

2025年第06期