［摘 要］ 针对传统“水文测验”实验教学中存在的教学模式固化、能力培养不足、价值引领欠缺等问题，以提高学生的实践能力、创新思维和职业素养为目的，探究以“案例化思政”为抓手、以科技创新为导向、以“互联网+信（试读）...
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