山东政法学院图书馆

整本书阅读教学中阅读经验的建构特点与迁移路径-教学与管理(中学版)2024年02期

整本书阅读教学中阅读经验的建构特点与迁移路径

作者：杨大忠字体：小中大

打印

摘要：整本书阅读教学中阅读经验的建构具有三个特点，即实践性、层递性与合作性。阅读经验的迁移可通过以下三条途径实现：阅读因素由此及彼的双向回馈形成的正向迁移、同一题材但内容迥异的综合（试读）...

教学与管理(中学版)

2024年第02期

期刊目录