摘 要 作业设计是助推“双减”政策落地的关键，也是学界探讨的重要议题。小学单元作业设计基于学科实践，以国家政策为引领，以新课程改革为抓手，以高质量教学为旨趣，以认知科学为基础。单元作业设计基于学科实践会（试读）...
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