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幼儿园师幼互动中促进幼儿语言发展的策略探讨-家长2024年09期

幼儿园师幼互动中促进幼儿语言发展的策略探讨

作者:黄彦 字体:      

幼儿园阶段的学习与小学阶段的学习存在较大的区别。幼儿阶段的儿童其生理和心理还处于发展初期,逻辑思维和语言能力相对较弱。因此,在幼儿园教学中,教师应当以培养幼儿逻辑思维和语言能力为教学目标开展教学活动,(试读)...

家长

2024年第09期