原本为了弥补艺体教师资源不足而进行的“共享教师”探索，在历经9年实践后，产生了意想不到的“化学反应”——当地学生的艺体教育需求得到满足，“供给端”也更丰富。
安徽省合肥市包河区于2011年9月开始探索，让区艺（试读）...
登录
