【摘要】德高为师，身正为范。在我国当前对师范生人才劳动教育评价体系的构建过程当中，首先应当明确劳动教育的定义和教师岗位对于职工劳动素养的需求，了解知识教学、课后评价、师生关系等师范生人才应当掌握的具体（试读）...
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