【摘要】本文通过对医学院校课堂效率和教师批判性（反思性）思维能力的调查，得到了70次课堂共计4826名学生的到课率、好评率、抬头率等数据和63位教师的批判性思维能力测试结果，经统计分析发现，课堂到课率、抬头率（试读）...
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