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初中数学教学的变式法则-湖北教育·教育教学2024年04期

初中数学教学的变式法则

作者:艾新明 童亚平 字体:      

变式教学是教师通过不断变化题目的形式,挑战学生的思维习惯,促使他们寻找解决问题新途径的教学策略。这种教学策略不但能加深学生对数学概念和定理的理解和记忆,而且能培养学生的逻辑思维能力、问题分析能力和创新(试读)...

湖北教育·教育教学

2024年第04期