劳动教育不等于“做卫生”，也不应局限于课堂。如何更好地实施劳动教育呢？笔者根据劳动课程标准要求，结合学校课程资源和师资资源，紧扣“食”与“衣”构建劳动课程，设计了“蔬果种植”“美食烹饪”“养蚕制扇”等（试读）...
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