摘要：本研究紧密围绕小学语文教学实践，深度结合《义务教育语文课程标准（2022年版）》、小学语文教材内容以及学生作业实际情况，全方位剖析小学生习作中过渡句运用存在的问题，并提出具有针对性与实操性的解决策略（试读）...
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