摘要：在多屏传播的背景下，短视频与长视频、大屏与小屏的区隔被打破，对创作者的创作能力提出了新的要求，高校短视频创作课程也需要做出相应调整。短视频创作课程需要同时满足产学研三方面的需求，但目前的课程在学（试读）...
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