当前高中古诗教学面临两大挑战：教师讲解爱情主题古诗时多局限于注疏层面，未能充分发挥诗歌的情感认知教育价值；学生受短视频影响，易形成片面的爱情观念。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》要求的“（试读）...
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