幼儿是学习的主体。在幼儿教育的研究与实践中，教师逐渐关注到幼儿的自主探究过程及深度学习。我们发现，项目化学习方式通过真实情境产生驱动性问题，以幼儿的兴趣为出发点，引导幼儿在问题导向中自主探究，寻找解决（试读）...
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