摘 要：“县管校聘”作为解决区域教育资源不平衡的手段，在促进乡村教育发展的进程中扮演着至关重要的角色。然而在一些地方的政策实施中却事与愿违，为探求其原因与矫正策略开展了本次研究。研究以Z县为例，基于帕特（试读）...
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