摘 要：运用色度计、TI计算器、数码显微镜及智能计数APP等数字化技术对沪科版高中《生物学》教材中“探究培养液中酵母菌种群数量的变化规律”实验进行了改进。缩短实验时长，提升课堂效率，使学生在有限的课堂教学中（试读）...
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