【摘 要】目的：探讨赋能教育对肠炎患儿主要照顾者疾病不确定感、感知控制及应对方式的影响。方法：将2018年6月1日～2019年7月31日收治的32例（名）肠炎患儿及主要照顾者纳入对照组，给予常规护理；将2019年8月1日～（试读）...
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