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高校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学评价标准研究-中国标准化2024年18期

高校习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”教学评价标准研究

作者:白双翎 字体:      

摘要:新时代,推进习近平新时代中国特色社会主义思想“进教材”“进课堂”“进头脑”(简称“三进”),是高校落实立德树人工作要求的关键一招,也是需要长期坚持并持续推进的头等大事,这就需要推动习近平新时代中(试读)...

中国标准化

2024年第18期