• 简体   /   繁体
基于Kano模型的医学生对《全科医学概论》课程的需求分析-中国全科医学2025年25期

基于Kano模型的医学生对《全科医学概论》课程的需求分析

作者:焦姝婷 赵亚利 字体:      

【中图分类号】 R192【文献标识码】 A DOI:10.12114/j.issn.1007-9572.2024.0183

《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》[1](国办发[2020]34号)指出要加快培养“小病善治、大病善识、重病善转、慢(试读)...

中国全科医学

2025年第25期