摘 要:人类发展的历史是一部交往的历史,人工智能时代交往问题尤为突出。人工智能为交往提供机遇,促进人类交往的跨越发展、实现社会交往的全面进步、推动世界交往的纵深发展。同时,人工智能为交往提出挑战,集中表现在人与人交往关系的异化、社会交往关系逐步失衡、国际交往趋于“数据竞争”等鲜明问题。在人工智能时代下,人类应基于唯物史观,需要以主体性审思破解交往困境、运用多方合力构建科学交往关系、推进人类命运共同
摘 要:共同富裕是社会主义的本质要求,也是中国式现代化的重要特征。社会组织作为国家与社会之间的“桥梁”和“纽带”,因其公益性、专业性和灵活性成为区别于政府和市场的第三大主体,在共同富裕发展道路上发挥着不可替代的作用。共同富裕治理体系本质上是一个由政府、市场和社会多元主体互动而组构的复杂系统,它不是简单的条件堆砌,而需多种力量的综合性、整体性建设。从协同治理的视角出发,探寻在初次、再次和三次分配中促
摘 要:本文深入探讨群众动员机制在中国式现代化进程中的关键作用。通过对群众动员机制的理论溯源,分析其在中国式现代化不同历史阶段的实践表现,揭示群众动员机制在凝聚人民力量、推动经济社会发展、促进社会公平正义等方面的重要意义。同时,结合当前时代背景,剖析群众动员机制面临的新挑战与机遇,并提出优化路径,旨在为中国式现代化建设提供更有力的群众动员支持,推动这一伟大事业不断向前发展。 关键词:群众动员机制
摘 要:数字时代变革驱动下,社会经济正加速向数字化、智能化转型,央行数字货币(Central Bank Digital Currency,CBDC)已成为全球货币体系的核心议题,是国际货币竞争的重要领域。央行数字货币的发展重塑了支付基础设施,并进一步提升了货币交易与政策传导效率和金融包容性。同时,CBDC的引入对数字货币交易体系也提出了深刻挑战:技术漏洞导致的交易安全隐患、跨境流通带来的监管套利与
摘 要:产业基础直接关系国内产业链现代化水平和制造业核心竞争力。以“结构-行动”理论为视角,解析政府、企业、高校和科研院所三类参与产业基础再造主体的复杂行动。研究发现,当前各类主体陷入了不同的行动困境,政府面临政策设定与实际操作存在偏差问题,企业面临多方掣肘的困境,高校和科研院所面临体制机制“绳索”束缚。解析川渝地区重大技术装备产业基础再造的实践案例,总结多元主体的行动选择及内在逻辑遵循,发现围绕
摘 要:数字化构成数字经济的支撑优势。税务部门实现税收征管变革的关键,在于推动税收征管的技术变革、业务变革和组织变革,需要逐步建成高集成、高安全、高应用的智慧税务,实现税收征管业务流程创新、数据要素组合、岗责体系配置的智能化升级,凸显构建执法、服务、监管新体系,凝聚数字税收治理常态化。并依托智慧税务构建,深度推进税收征管数字变革和智能智慧服务优化,重在提升税务数字法治、服务、监管能力,注重强化数字
摘 要:实现乡村振兴,饮食类非遗发挥着不可替代的重要作用。乡村振兴是党和国家解决“三农”问题的重大战略,旨在推动乡村文化、产业、人才、组织和生态振兴。饮食类非遗是厚植乡土文化,赓续农耕文明的财富珍宝,蕴藏着丰富的社会价值。以沙县小吃为例,在乡村振兴视域下探究沙县小吃产业化发展在丰富群众社会生活、促进文旅融合发展、推动产业人才集聚、完善行业组织体系等方面的时代价值具有重要意义。在肯定沙县小吃发展成效
摘 要:网络直播带货渐渐取代传统电商成为网上购物的新形势。然而真人带货存在专业化要求高、工作量大、培养周期长,以及主播个人IP和品牌深度捆绑可能引发的风险,如主播未来跳槽可能给品牌带来的各项风险。因此,许多企业开始将目标转换成虚拟代言人,虚拟代言人能够有效克服真人代言人的缺点和不足。研究在文献梳理的基础上,构建虚拟代言人对消费者购买意愿影响的机理模型。研究发现:(1)虚拟代言人特征包括专业性、吸引
摘 要:网络技术和移动支付的普及,促进了直播带货行业的迅速发展,然而高退货率却成为行业的主要问题之一,其根源是电商直播间高互动性、强娱乐性引起的冲动性消费。以电商直播间为研究对象,基于“S-O-R”理论,构建直播带货情境下社会临场感对冲动性消费的影响模型,在对冲动购买的影响因素进行研究的基础上,深入探究社会临场感对冲动购买的影响机制。研究发现:社会临场感对心流体验和冲动购买均有显著的正向作用;心流
摘 要:技术进步与消费结构升级使得文旅融合正在成为国内外研究热点。以文塑旅、以旅彰文,推动乡村文化和乡村旅游的深度融合是实现乡村旅游高质量发展的重要引擎,是实现乡村振兴的重要途径。以文旅融合赋能乡村高质量发展的理论逻辑-面临困境-实现路径为研究脉络,采用文献研究法和内容分析法对文旅融合赋能乡村旅游高质量发展进行深入研究。研究结果拓展了乡村旅游高质量发展理论,对利用文旅融合赋能乡村旅游高质量发展具有
摘 要:高校图书馆作为学术体系核心机构,承担文献保存与知识传播双重职能。教育部印发的《普通高等学校图书馆规程》明确其文献中心、学术机构、信息化支柱及文化基地的四重定位,其发展水平直接反映高校综合实力。当前高校图书馆面临资源利用率低、服务模式滞后、数据整合不足等挑战,根源在于供需错配、人才短缺及数字化进程缓慢。转型路径聚焦三大方向:通过嵌入教学科研、构建智慧平台、打造创新空间实现中心化回归;运用智能
摘 要:以DeepSeek为代表的人工智能不断冲击传统的学位评价体系,我国《中华人民共和国学位法》几经讨论后删除了禁止使用人工智能代写的条款,是因为技术高速发展的当下并无成熟规制模式,且不应当排除正当的使用。然而,学位论文写作中使用人工智能产生的一系列法律风险并未消除。这些法律风险的背后是人工智能对人类中心主义的冲击,即基本法律概念界限的模糊性,以及传统学位评价体系对人工智能的不睦。我国对学位论文
摘 要:数字技术的发展塑造了数字社会这一新型社会形态,数字化人格要素作为数字技术作用于人格要素而生成的创新生产成果却面临着法律属性定位的困难。数字化人格要素因极具数字特征而丧失了传统人格属性,难以实现人格权体系的定位,也因外部意志的添付及外来制度的不确定性无法获得公开权的纳入。数字化人格要素与自然人本体的别离却赋予了知识产权的基本属性,且在知识产权的体系下其财产属性得到充分彰显和价值实现。数字化人
摘 要:《公司法》修订后确立的“选择制”不应仅限于“单层制”与“双层制”之间的二选一,而应基于自治理论,赋予公司更多的监督机制选择权。从新《公司法》的文义解释与公司治理实践出发,双轨双层制作为新型公司监督机制得以证成。尽管新法经过多次审议,逐步将董事会审计委员会的职权从财务监督扩展至全面行使监事会职权,但仍未对其组织架构和具体运作机制作出具体安排,引发执行困境。实践中,可将单层制和双轨双层制作为构
摘 要:随着人工智能技术在公司治理中的应用越来越广泛,人工智能董事的概念也逐渐进入理论和实践视野。人工智能董事在提升公司决策科学性、多元化程度和合规水平方面具有巨大潜力。然而,在实际应用中,人工智能董事面临着诸多法律挑战,包括主体地位难以辨明、忠实勤勉义务难以直接适用、适用限度和监管措施尚不明晰等。针对这些问题,本文拟从多角度分析认可人工智能董事主体地位的可行性,并提出完善更新人工智能董事及人类董
摘 要:中华文化主体性表现为中华民族在长期历史文化实践发展过程中的能动性、自主性与创造性。近代以来,面对西方文化的强势冲击,如何正确处理古今中西之争,重建中华文化主体性以奠定中华民族自信自强的文化基础,就成为时代的中心议题。延安时期毛泽东坚守文化民族性,为建构文化主体性正确解答了中西文化关系问题;秉持文化科学性,为建构文化主体性确立了批判继承的方法论;践行文化大众性,为建构文化主体性标定了人民本位
摘 要:乡村振兴战略是国家重要战略之一,加快落实该战略是全面建设社会主义现代化国家的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。近年来,随着数字化技术的日趋成熟应用,乡村高质量发展迎来了调整与全新的机遇,数字乡村建设也成为乡村振兴战略的核心方向之一。在此背景下,如何运用数字化技术,推动乡村文化振兴高质量发展,夯实乡村文化基础,已成为各乡村需要重点思考的方向。基于此,文章首先阐述数字乡村建设背景下乡
摘 要:中医药是中华文明的精髓,而《黄帝内经·素问》作为中医理论的经典著作,其翻译质量直接影响中医药文化的国际传播。文章以关联翻译理论为框架,探讨《内经》中“酸”这一五味词的英译策略,分析其在不同语境中的多重含义及翻译效果。“酸”在中医语境中不仅描述气味,还涉及治疗方法、症状等复杂内涵。通过对比李照国译本和吴连胜、吴奇译本的翻译实例,研究发现:当“酸”描述气味且目标语与源语语境相似时,直译策略可实
摘 要:本文探讨了协同设计与多利益相关者合作模式在中国建成遗产管理中的应用,提出了一种适应中国国情的文化遗产保护路径。随着城市化进程的加速,中国的建成遗产面临着严峻的挑战,传统的政府主导型保护模式逐渐暴露其局限性。通过结合国际经验与中国实践,本文分析了通过协同设计和多方参与机制,平衡政府、企业、社区与学术界之间的利益冲突,推动遗产的可持续保护与活化的创新机制。研究表明,协同设计有助于促进各方沟通与
摘 要:师生观是对师生关系,包括师生间权力、地位和作用等的总体看法和认识。在教育心理学与人工智能技术的双重推动下,师生观的发展经历了从教师中心说到学生中心说再到学习中心说的三个关键阶段,并在大语言模型如DeepSeek等人工智能技术的推动下进一步扩展为智能学习中心理论,即智能学习说。教师中心说以行为主义学习理论为基础,强调教师的主导性;学生中心说以认知主义学习观为理论依据,突出学生的主体性;学习中
摘 要:新质生产力推动文旅产业智能化转型,对文旅人才的数智素养、创新运营与高效应变能力、跨学科知识与技能、终身学习意识与适应能力提出了更高要求。地方高校作为文旅人才培养的主要阵地,存在诸多现实挑战,应借助新质生产力的赋能,在优化课程体系、深化产学研合作、强化师资队伍建设方面实现策略创新。 关键词:新质生产力;文旅人才新质态;现实挑战;策略创新 一、新质生产力与高等教育和人才培养的相关研究 新
摘 要:数字化时代语境下,构建世界一流大学成为各国提升教育国际竞争力的关键策略。澳大利亚国立大学建校历史不足百年,却凭借独特的发展模式迅速跻身全球知名学府,其演进逻辑与实践路径具有重要研究价值。融入历史视角,澳大利亚国立大学经历了定位明确的成立初始阶段、快速成长的黄金发展阶段、稳中求变的内部改革阶段与战略清晰的国际化建设阶段。在组织变革理论视角下,澳大利亚国立大学在目标设定、战略布局、资源优化、组
摘 要:科技的高速发展促进了学科交叉融合。推动交叉、培育交叉成为高校推进学科内涵式发展、催生学科增长点的不二之选。梳理分析地方财经类高校的实践案例,可以发现推动学科交叉融合组织模式主要有平台孵化、项目牵引、产业驱动三种模式,且呈现融合态势。近年来,湖北经济学院主动适应大科学时代带来的深刻变化,把握高等教育改革的时代要求,以设置新财经交叉学科研究院为契机,有组织推进学科交叉融合,通过强化顶层设计、变
摘 要:党建工作与思政教育是高等教育的重要组成部分,是高校发挥育人功能的两个重要支撑点,也是培养高质量人才的重要途径。本文从高校党建工作和思政教育协同育人角度入手,剖析当前高校党建工作和思政教育协同育人过程中存在的问题,多角度探析二者协同育人的具体做法与实践路径,进一步建立协同育人运转机制,确保党建工作与思政教育协同育人模式良性运转。 关键词:高校;党建工作;思政教育;协同育人 习近平总书记指
摘 要:湖北省域历史文化资源分布广泛、数量丰富,将其融入思政课教学有利于深化理想信念教育,促进学生全面发展,有利于丰富思政教育素材,构建“大思政课”格局,有利于传承发扬省域文化,凝练地区教育特色。然而,当前湖北省域历史文化资源融入思政课教学还存在着内容挖掘不够系统、教学方法不够活泼、机制建设不够完善的问题。针对这些问题提出优化对策:深入挖掘,使教育内容“实”起来;多维创新,使教学方法“活”起来;完
摘 要:教育主管部门将大学语文定位为高校语言文化公共必修课,而学者和教育从业者呼吁把大学语文建成中国文学一级学科下的二级学科,但是大学语文并不具备独立的专业属性和教学功能。荟集大成智慧的教学理念、跨学科的教材体系、浓缩人文通识教育版块的教学内容和能够为“四新”建设提供一对多精准内容供给的特性,使得大学语文的课程价值在新文科建设背景下日益凸显,从而获得了新的课程定位。 关键词:大学语文;新文科建设
摘 要:本研究聚焦于我国高等院校网球课程教学现状,针对当前存在的多重主客观制约因素导致的课程实效性不足问题,探索系统性改进策略。通过综合运用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法和实验法、数理统计法等多元研究方法对长江大学网球选项课教学质量的提升进行实践研究,从教学模式革新、教学策略优化、教学方法创新及器材配置升级四个维度实施协同化教学改革。15周、30学时的教学实验结果表明,实验组在正手底线击球(t