• 简体   /   繁体
第八章 课程-教育理论基础知识与教学设计

第八章 课程

字体:      

知识体系及核心考点导览

一、课程的含义

在教育领域中,课程是涵义最复杂、歧义最多的概念之一。要研究课程理论,理解课程实践,必须对课程这一概念的涵义有一个基本认识。

(一)课程词源分析

在中国,“课程”(试读)...

教育理论基础知识与教学设计

朱许强