我只念过一年初中，迄今二十年了，与那位瘦瘦的班主任从我毕业就没再见过面。可不知怎么了，总不时地想起他，二十年前的情景跟昨天一样清晰。
引出本文的主要写作对象—一“我”的初中班主任。第一段末句有悬念。
他（试读）...
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