[摘要] 目的 探索和评价互动式学习策略在普通外科规范化培训（简称规培）教学中的实施效果。方法 选取2023年1月1日至12月31日在新疆医科大学第一附属医院消化血管外科中心胰腺外科轮转的122名规培医师，并随机分（试读）...
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