doi：10.3969/j.issn.1673-0194.2025.12.065

[中图分类号］F230；G641 [文献标识码］A [文章编号]1673-0194（2025）12-0200-03

1新文科背景下数智赋能课程思政的现实逻辑

1.1政策引导

在当前全球化和信息化交织的时代（试读）...