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基于象征性手法分析的高中语文诗歌群文阅读教学-语文世界(中学版)2024年09期

基于象征性手法分析的高中语文诗歌群文阅读教学

作者:赵慧源 字体:      

摘要:本文探讨了在高中语文诗歌群文阅读教学中,如何通过分析和解读象征性手法,帮助学生理解诗歌的意象与主题。通过群文阅读,学生可以对不同诗歌中的象征性手法进行比较分析,挖掘诗歌的深层意义,并引发情感共鸣(试读)...

语文世界(中学版)

2024年第09期