摘要：在现代教育背景下，传统文化所具备的传承价值日益突出。在初中语文教学中，教师应将民族优秀传统文化与听说读写教学活动相结合，提升语文教学的深度。
关键词：初中语文；传统文化；听说读写；整合策略
民族传（试读）...
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