摘要：文章聚焦初中语文教学中文学阅读与创意表达学习任务群的差异化指导，指出教师要理解学生需求，设计个性化学习路径，实施有效评估与反馈，帮助学生更好地理解文学作品并激发其创造性思维。
关键词：文学阅读；创（试读）...
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