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基于“TPI”教演创三维驱动模式的高校音乐实践类课程教学实践-艺术大观2025年04期

基于“TPI”教演创三维驱动模式的高校音乐实践类课程教学实践

作者:王俊蓉 陈怡 字体:      

一、研究缘起

(一)教育理念意涵新变

新时代的艺术教育在“新技术”外部诱因与“新国情”内部动因的双重作用下促生了意涵新变,艺术教育的理念也随之发生改变,主要体现在三个方面。

首先,数字化建设层面。在当前数(试读)...

艺术大观

2025年第04期